Learning loss and learning inequality during the Covid-19 pandemic
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 30(117)
Pesquisa revisada por pares e relatórios técnicos sobre aprendizagem, desigualdade e avaliações de impacto na educação básica brasileira.
Procurando os textos que publico com regularidade? Os ensaios sobre dados, avaliação e inteligência artificial estão no Blog .
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 30(117)
Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais (LaPOpE/UFRJ) — financiamento Fundação Maria Cecília Souto Vidigal
Dissertação de Mestrado — Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
REICE — Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 18(4)